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广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。以下是小编整理的夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿(5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿1篇

  各位同学:

  大家上午好!

  新的学期一个美丽干净的校园让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习,”安全”两字,请时刻牢记!让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明的校园。为此,倡议同学们做到以下几点:

  1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

  2、遵守交通规则,过马路左右看。主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

  3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

  4、爱护校园,保持环境卫生。保护环境,净化校园。同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

  5、体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

  6、不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

  7、在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。

  8、课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。

  9、上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。

  10、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。

  校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出的时候要多注意交通安全,使自己平安健康地成长。

夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿2篇

  做好火灾逃生的基本要求是沉着冷静,充分利用各种消防设施,遵循正确逃生路线,应用有效的逃生或避难方法。实际火灾中,如果能将逃生的方法运用得当,就能顺利逃生。

  1.及时发现火情,行动要快,逃生行动是争分夺秒的行动。正确的逃生办法应是在听到火灾警报或

  2.如打开房门发现走廓或楼梯间有烟气流动时,最好返回洗漱间将衣服、毛巾淋水沾湿、掩住口鼻,以低姿示找安全通道逃生。除了正确的疏散通道外,一、二层的门、窗、阳台等处也是大可利用的安全出口。

  3.当楼梯口或下行通道被烟火封锁时,首先要弄清烟火弥漫的程度和必须通过的距离。如果必须通过的烟火区距离很短,火势很弱,一冲即可通过,则应淋湿衣服,掩好口鼻毫不迟疑地过去,闯过去就能获安全,也可利用楼内消火栓,以喷雾水流掩护人流快速通过。

  4.当着火层的上部各层和以下各层都必须共用一个安全疏散通道时,则应首先让着火楼层的人员先行撤离,次之为着火层的以上各层、再之为着火层以下各层。因为烟火向上部发展蔓延速度最快,上

  部首先受到火势威胁。因此,当上层着火时,其下各层人员不必惊慌与上层逃生人流争抢通道。

  5.当确认正常的安全疏散通道已被烟火牢牢封死时,不必惊慌。可用楼内的各种辅助安全设施,如防烟楼梯、紧急疏散通道、紧急电梯、室外楼梯以至消防电梯等设施,尽量向地面疏散。

  6.当确认无法逃生外面时,则应寻找临时避难场所,等待消防队救护为主要行动方案。如进入避难层、避难间、防烟前室、防烟楼梯间、撤退至楼顶平台的上风处,进入未着火的防火分区或防烟分区之内等处,求得暂时性的自我保护。

  7.当确认走廊已被烟火封死(用手先摸门,如果烫手则说明门外已有烟火),无法开门冲出房间时,应首先紧闭房门,封堵烟火侵入。避至阳台,若无阳台,可将窗帘、床单、被单等撕开制成绳索,最好用水打湿,牢固系拴于暖气管、窗框等部位,顺绳沿墙从窗口滑下,滑下时最好怀抱枕头或靠垫之类物品,以便

  火场自我逃生的行动,要根据火势发展情况和楼内环境的消防设施情况,灵活掌握自己的逃生行动。尤其要重视借助排烟系统、通讯系统、通信系统、防火分隔设施、安全疏散指示和避难设施等,为自我逃生创造有利条件。

夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿3篇

  亲爱的老师、同学们:红领巾广播又和大家见面了。

   我是来自*班的主持人。

   A:碧蓝的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下,鸟儿在无忧无虑地鸣唱。这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命,让我们的整个地球也鲜活起来。

   B;可有关调查数据显示,每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

   A:有位名人说过:“安全是‘1’,安全以外的所有东西是‘0’,如果‘1’,没有了,那么所有的‘0’,也就没有意义。”看来安全是何等重要。

   B:在校园里有这样的现象,请同学们判断一下,这样的行为安全吗?

   A:有些队员喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品,觉得既方便又便宜,但却不知道这些物品有许多是“三无”产品,人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。夏季是肠道疾病多发季节,同学们不要吃没有健康保障的食品,特别是不买街上无证照商贩出售的食品,不食来历不明的可疑食物,以防止食物中毒事故发生。

   A:夏天即将到来。不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体的方法。但每年都有学生溺水事件的发生,蓓蕾初开,前程无限,却被无情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。为创设更安全的学习生活环境,努力杜绝此类悲剧的再次发生,我们特向全校学生发出以下倡议:B:一、树立安全意识,加强自我保护,不参与那些危险的活动,不到危险、陌生的水域游泳。

   二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生。

   三、学会相关的防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际。

   四、从我做起,严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

   合:同学们,“水,温暖的时候像慈爱的母亲,暴虐的时候是残酷的屠夫”“珍爱生命,预防溺水”生命是可贵的,危险和悲剧是可以预防的。我们的未来是灿烂的,我们是家庭的希望,社会的栋梁,祖国的希望。请把握好自己的现在!我们每一个人的生命都是宝贵的,让我们每一个人珍惜和尊重我们的生命。

夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿4篇

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是广播员xx,我跟大家分享的防溺水知识是:溺水急救争分秒。

  失足落水或游泳中意外事故,在农村中是经常的事故。在农业生产过程中,如抗洪抢险及在水上劳动时,也常常不幸溺水事件。不会游泳的人意外落水后,手脚拼命挣扎,河水、河泥及水草等肺部,窒息死亡。淹溺的进程很快,在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡,抢救。

  淹溺后,水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺,阻塞呼吸道而窒息,这是最常见的致死原因。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛,呼吸道梗阻而窒息。

  当溺水者后,请立即现场急救。现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。实施救治的措施如下:

  1、要现场条件,在岸上就地取材,迅速将溺水者救出水面,采用的方法,如抛掷救生圈;用木板系上绳子当漂浮物,抛向溺水者;或用长竹竿将其拉出水面。有熟练游泳技术的人,也可直接下水营救。营救时,要从溺水者的背后迅速接近溺水者,然后用仰泳或侧泳将其救上岸。救护者的身体被溺水者缠住,要立即机智地设法解脱,以免被拖下水。

  2、人被救上岸后,要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。将舌拉出,舌后坠,呼吸道畅通。

  3、溺水者心脏仍在跳动,可先做控水,即头低、脚高的体位,将体内的水控。最简单的办法,是救护人一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部救护人的膝盖上,使其头下垂,然后再按压其腹、背部。控水不要太长。在农村,有人将溺水者救上岸后,将其牛背上,胸腹贴在牛的脊梁上,使头下垂,牛在走动时,既可以控水,又能有助于恢复呼吸。

  同学们,让我们把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁!!

夏季安全生产工作的广播稿 夏季安全教育广播稿5篇

  在人类发展的历程中,不可避免地会出现一些难于抗拒的自然灾害或各类安全事故,给众多的不幸者造成伤害和痛苦。灾害和事故虽然有不可抗拒的一面,但却可以通过有效的防范、自救、避险来减少损失。

  这次汶川大地震,给灾区人民带来的伤害是巨大的,也给了我们许多警示,其中之一就是我们必须普及灾害(事故)防范的知识,强化避险、自救的意识,提高自我防范和避险的能力。

  作为一些基本的生活常识,应该较早地进入每个人的生活,让每个人都能基本掌握应对突发事故或灾难的应变常识。许多自然灾害的发生虽然是不以人的主观意志为转移的,但一些伤亡或损失却与个人应对灾难时的不当表现有很大关系。当灾难来临的时候,一些由于缺乏必要的自救常识而陷入恐慌,或是不能够坚持到救援到来而造成伤亡的情形便时有发生。本次大地震中,有的人都够在废墟中存活150个小时,除了身体素质的原因,心理素质过硬也是必不可少的因素。

  我们的生存教育便一直未能很系统地纳入日常教育之中,许多学校很少向学生传授预防灾的知识。日本是一个地震多发的国家,日本人从小就接受各种防震和其他安全教育,学校也经常组织一些关于自救的演习,让国民从小就有应对灾难的心理准备和必要的自救常识。

  每年法定“防灾日”来临时,日本各地都会举办地震防灾演练,向市民介绍面对突发灾难的应急对策,也提醒市民加强危机意识。常年宣传普及之下,防震救灾意识在日本深入人心。从熟悉所住楼房的"紧急通道到室内布置、起居生活,日本人格外注意消除安全隐患、保持逃生通道畅通。这样,在灾难来临的时候,他们就有足够的思想准备,能在一定程度上减少不必要的伤亡或是损失。这些经验,值得我们借鉴。

  灾难降临是不幸的,但面对灾难束手无策是更大的不幸。希望我们能从这次大不幸中得到教训,将普及各类安全防范常识作为义务教育的法定内容,构筑起全民安全防范教育体系。

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