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征文是一个汉语词语,拼音是zhēng wén,指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定,与作文大体上一样,但更好写 ,因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。以下是小编收集整理的八年级描写人物作文四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

八年级描写人物作文1篇

大拇指的样子在五指中不是十分漂亮,但它的作用却十分大,可它在五指中是最特殊的,别的手指都有两个关节,而它只有一个关节。可是在五个手指之中,他却十分勤劳,总是那么的任劳任怨,也是最能吃苦的。例如:在用一直手端碗时,其它四个手指都只是在底下端着,但是如果没有大拇指在旁边扶着,这只碗无时不刻就会掉落下来,变得五马分尸

经常与大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女,而是年轻的小伙子,可他的工作却十分危险、辛苦。例如:当我们在写作业时,食指总会无时不刻、不离不弃的帮助着他。可遇到困难时每次都是他先去探险,也有很多东西都是他经常接触的;在刀伤、烫伤、轧伤、咬伤之中,基本上他都会受伤,他也是消受机会最多的。

五指之中最吸引人的手指是中指。他居住于手指的中央,左右都有屏障,她的身材比其他的手指都好,而且身体也是最高的,无名指、食指贴身左右,仿佛就是左右邻居似的。每一次做事,名义上她都会参加,其实事实上他一点力也没有用。她因为身体最长,虽然他先接触到事物,可是她碰了之后就马上缩了回去,而不是一起干活。是让大拇指和食指去出力,他只是在一旁略为扶衬而已。

无名指和小指,体形虽然不是很高大,但样子很可爱,小巧。可是,他们的能力很单薄。无名指总是那么的秀丽或英俊,因为有很多人们都把戒指戴在无名指上,而不是戴在别的手指上。小手指的用处则更飘渺,只是用来掏掏耳朵,抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈队员跳某些舞时,都不是使用兰花指吗?而这两只手指正是这朵花中最秀丽,舞姿最美的手指吗?他们除了这些风光事外,就没什么可干了。

我们手上的五只手指,我觉得姿态与性格,没什么很大的差异,无爱憎在其中。手指团结一致,就如一群人团结一体一样,五只手指要是能够团结起来,变成一个结实无比的拳头,那每一根手指没有一只是没有用的,每一根手指都有巨大的力量,再也没有美丑、高矮,什么强弱之分,就可以打败更多的困难。

八年级描写人物作文2篇

说起朋友我首当其冲想到的就是他,因为他的陪伴都让我的整个童年乐在其中,但是他却不是爸妈眼中的好孩子,甚至在很多家长们眼里面觉得他是小区里面最为调皮捣蛋的孩子,但是只有我们才能明白他内心的善良和温柔。

他对儿时的影响就是话不多的孩子,很多时候甚至觉得他有点自闭一般,这和他的家庭有关,他的爸爸妈妈在小的时候就离了婚,导致他小时候孤僻的性格。就像是一家人之名的小凌霄一般,沉默不语的他让人觉得他有些难以走进。与他的相识其实也是一场意外,从小我就是马马虎虎的孩子,有一次在家里面附近的公园游玩,我正在四处闲逛的时候不小心就碰到了他,我就给他道歉,但是他对我就不理不睬,一副很冷的样子,这就让我对他产生了浓厚的兴趣。经过我长期的观察他每次回家都要经过公园,所以每天我都在等他。

时间越来越长,我就发现了一个惊人的秘密,他每天都会在小区的门口喂一些流浪的小动物,在那个时候我看见了他不常见的笑容,他与那些小动物打玩在一起,极其自然和温馨。慢慢的我就被这个温馨的环境所感染了,慢慢的我就走上去和他打了招呼,说明了我的来意之后,他坦然和我一起交流起来,后来我们就约定一起去喂小动物,这就成了我们之间的约定。后来读书我们阴差阳错的到了一个班,一直到了小学毕业,这个期间我们相互照顾,每天一起上下学,分享着一天的快乐和不幸。

后来小学毕业我们去了不同的学校,于是我们约定每天回去之前在公园偶遇,我相信我们的友谊会维持到老,成为互相生命中的主要版图。

八年级描写人物作文3篇

说起好朋友,我的脑海中总会浮现出她的身影,她的声音,她的笑容,她叫丫。

丫的鼻子长得尤其像她老爸,挺拔而又高挑,皮肤嫩得可以捏出水来,头发如丝绸般光亮,可谓人见人爱。我见她第一感觉就是恬静,温婉。

丫的爱好有很多,她的歌喉如百灵鸟,她的舞姿如精灵,她游泳如鱼儿般轻快……

丫的包容性很强,这点我自愧不如。她那不是懦弱,而是在他人对自己不利时,不争不抢,礼让一次,和平共处。我和她发生过许多矛盾,总是丫退后了一步。正是她的笑容,才让我们的友谊地久天长。

记得有一次,丫邀请我和其它朋友一起去她家玩,我兴奋得一蹦三尺高,可不小心总在人不注意时悄悄地潜入。

我到她家了,那可是我第一次去她家串门,好奇心正值巅峰,我东瞧瞧,西摸摸,鲁莽的我一下子撞到了一个东西,“啪。”我回头一看,心头一跳,那可是她最心爱的水晶啊!我内疚地等待着,等着她的责备,等着她的怒吼,这下可闯大祸了,我真……

不等我想完,丫轻轻地打断我的思绪,说“这不是你的错,是我没摆好,别太自责。”可在这句话里我听出了失落,我听出了沮丧,我跑出她家,任由水从我脸上滑落……

第二天上学,我不知该如何面对丫,没想到她主动找我玩,我和丫共同的朋友瑶告诉我“她就是一个宽容的人,放心大胆跟她玩吧!”我看看丫,她一脸的轻松,昨天的事好像从未发生过。

我们常常在一起愉快的玩耍,开心的交流,这应该就是大人们说的同频率,三观一致吧。

离别的时刻终究到了。

分别的那一天,我俩都深情的望着对方,我们眼里都闪烁着泪花。丫问我:“琦琦,你会忘掉我吗?”“当然不会,你可是我童年阶段最亲密的伙伴,我们可是一辈子的好姐妹。”我答道。“那好,我去荷兰读书去了。”她趴在我的耳朵旁,“我们明年荷兰相约。”

虽然,我们相隔万里,但我们的心永远紧紧相连,想起她,一股亲切感油然而生……

八年级描写人物作文4篇

朋友可以是同学,可以是萍水相逢的人,也可以是忘年交……从小到大,我们都有朋友,但总有一个最好的朋友。

我最好的朋友是小x。小x这个名称很适合她,她比较瘦,戴着一副眼镜,在她的身上总能找到天真可爱的气息。

上体育课时,她跑得可快啦!她跑起来像一阵风,鬼点子很多,你总不知道她在想什么。

上课时,她会认真听讲,总不分神;下课时,她也会很高兴地和我们玩耍;很大方,但唱歌时,总是有一点羞涩;放学时,她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。

有一天放学后,我和他走在僻静的小路上,看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着,它的毛是雪白的,耳朵是粉红色的短短的胡须,它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。小x慢慢地移动了视线,“呀!”小x惊叫一声,“它的小腿受伤了,我们把它带回家去包扎一下吧!”小x说完,用可怜的目光看着它,又用恳求的目光看着我,生怕我不答应她似地。“好吧。”我答应了。她高兴地把它抱起来,轻轻地抚摸了它几下,说:“我们走吧。”我们飞快地回到了家里。

回到家后,我们把它的伤口清洗了一下,又找来纱布把伤口包扎了一下,给它喂了一点饼干,喝了一点水,我们对它可真像对一个病人呀。

后来,小猫的伤好了,已经可以走路了,它高兴地摇摇尾巴,淘气的冲我们叫个不停,似乎在表达我们对它的救助之恩。我们也经常一起去看望它,照顾它,我们三个成了好朋友。

我还要感谢这只小猫呢,如果不是它,我和小x之间的友谊也不会像宝石一样坚固呢!

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